教育發展與課程革新：兩岸四地的變革與創新

編者：古鼎儀 胡少偉 李小鵬

編者的話

目錄


(一) 課程發展與革新方向

1. 澳門小學數學課程的革新
   甘志強、鄧國俊、顏明仁

2. 澳門官辦小學自然科學的現況和檢討
   蔡昌

3. 廿一世紀港穗課程革新方向
   袁月梅

4. 中國大陸與台灣大學通識教育課程的比較
   周洪宇、諶啟標

5. 中國內地中學中史課程與教材的演變和發展
   方駿

6. 下崗、職業流動與職業教育課程改革
   張學敏、陳恩倫

　

(二) 教與學的創新與轉變

7. 台灣義務教育階段的科學教育新趨勢﹕批判與省思
   莊維貞

8. 美術協作計劃的推展﹕思考過程與創新方向
   黃素蘭

9. 在教室內的兩性關係：建構一套公平的課程及教學法
   倪紹強、阮衛華

10. 幼兒體育課程創新模式 — IFMC
    黃樹誠

11. 幼兒的雙語教育、全腦思考學習法
    莊琍玲

12. 兒童創造能力發展的教學設計﹕小仙子的故事
    嚴冷

13. 電腦科技對教育制度的衝擊和革新
    關太和

　

(三) 教育發展與革新﹕理念與實踐

14. 教育改革﹕從理念到實踐
    陳智焜

15. 後現代主義對台灣教育改革的衝擊與啟示
    湯堯

16. 澳門初中教師教育的往昔與發展路向
    李小鵬

17. 江蘇省教委推行素質教育的經驗
    李傑江、鄧兆鴻、冼偉林、胡少偉

18. 家庭與學校合作﹕理念與革新
    吳迅榮

19. 中國大陸農村教育改革的困境與挑戰
    古鼎儀

　

(四) 公民教育與融合教育

20. 京港師範生的社會持續發展觀
    胡少偉、吳忠魁

21. 香港民主公民的發展與公民教育
    賴柏生

22. 北京環境保護教育的革新﹕交流與分享
    容萬城

23. 融合教育和終身學習的心理透視
    陳國威

24. 融合或全納教育：未來香港教育邁進的方向
    許令嫻

附錄：

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